Zapraszamy na nasz profil !

Informacje

Informacje przedszkolne

Dnia 25 sierpnia 2017r zapraszamy dzieci na przedstawienie Teatru Vaśka- na terenie przedszkolnego placu zabaw.

Początek przedstawienia- godz. 14.00;

prosimy odbierać dzieci ok. godz. 15.00

ADAPTACJA DZIECI

 

JAK PRZYGOTOWAĆ DZIECKO

DO CAŁODZIENNEGO POBYTU W PRZEDSZKOLU !

Drodzy rodzice:

– starajcie się jak najwięcej mówić o przedszkolu, przypominajcie dziecku imiona nauczycielek

– przypominajcie dziecku nazwę znaczka w przedszkolnej szatni

– powiedzcie dziecku, że w przedszkolu będzie jadło trzy posiłki: śniadanie, drugie śniadanie, obiad

– dopilnujcie by dziecko zjadało posiłki przy stole bez wstawania, odchodzenia ( tak jemy w przedszkolu)

– pozwólcie dziecku samodzielnie wykonywać czynności samoobsługowe: jedzenie, próby rozbierania i ubierania się, mycie rąk, korzystanie z toalety

– wyjaśnijcie dziecku, że przebranie się w piżamkę nie oznacza spania nocnego – w przedszkolu odpoczywamy, relaksujemy się na leżąco, na leżaczku, później się ubieramy, jemy obiad i wracamy do domu – przygotujcie ulubioną przytulankę, którą dziecko będzie miało na leżaku

ustalcie z dzieckiem porę odbioru z przedszkola, np. Przyjdę po ciebie po obiedzie i zawsze dotrzymujcie słowa – w pierwszych dniach starajcie się odebrać dziecko zaraz po obiedzie

– na pierwszy dzień pobytu w przedszkolu przygotujcie dla dziecka: kapcie, przytulankę na leżak, piżamkę w materiałowym worku na sznurku (worek koniecznie podpisany), pudełko chusteczek higienicznych, ewentualnie chusteczki nawilżane

– w pierwszy dzień pożegnajcie się z dzieckiem serdecznie i krótko, bądźcie spokojni i pogodni, Wasz niepokój mógłby udzielić się dziecku; nie przeciągajcie pożegnań

– chodzenie do przedszkola traktujcie jako zupełnie normalną rzecz

 

 

SZANOWNI RODZICE

Czekamy na Wasze pociechy! Z Waszą pomocą adaptacja dzieci do warunków przedszkola przebiegnie sprawnie. My postaramy się, aby dzieci czuły się z nami bezpieczne. Otoczymy każde dziecko troską, życzliwością i serdecznością.

Dyrekcja i nauczyciele Przedszkola „ Radość”

 

 

Trzylatek do przedszkola – adaptacja 3-latków

 

Współczesne przedszkola są otwarte na potrzeby rodziców i dzieci, dlatego też podejmują wiele inicjatyw i działań własnych, których celem jest podnoszenie jakości pracy placówki, a co za tym idzie podniesienie poziomu zadowolenia rodziców i dzieci.

Zapewne „wasz trzylatek” właśnie rozpocznie lub rozpoczął edukację przedszkolną, która wiąże się z pewnymi trudnościami i dodatkowymi emocjami.

Jako wieloletni nauczyciel przedszkola, chciałabym przekazać Wam kilka praktycznych wskazówek i porad, aby ten pierwszy okres pobytu „ maluszka” w przedszkolu przebiegał w atmosferze wzajemnego zaufania i spokoju.

 

Zacznijmy od pojęcia adaptacji i przyczyn występujących trudności z nią związanych:

Adaptacja to przystosowanie do nowego środowiska, do nowych sytuacji, warunków. Dla małego dziecka takim środowiskiem, otoczeniem społecznym, jest przedszkole, gdzie zdobywa ono pierwsze doświadczenia społeczne. Bardzo ważne jest by te doświadczenia przebiegały w atmosferze wzajemnego zrozumienia i poczucia bezpieczeństwa.

 

Przyczyny trudności adaptacyjnych dzieci:

U dzieci 3-letnich mamy do czynienia z szeregiem czynników utrudniających rozpoczynanie edukacji przedszkolnej tj.

 zdenerwowanie rodzica i jego przeżycia związane z oddaniem dziecka do przedszkola.

 brak zaufania do personelu przedszkolnego, który w obecnych czasach jest doskonale przygotowaną i wykształconą kadrą ( zwłaszcza nauczycielki).

 trudności w nawiązaniu kontaktu z personelem i grupą rówieśników.

 poznanie otoczenia przedszkolnego i opanowanie nowej przedszkolnej przestrzeni.

 poznanie funkcji pomieszczeń i sposobów korzystania ze znajdujących się tam urządzeń ( zwłaszcza ubikacja, łazienka i szatnia).

 poznanie organizacji dnia w przedszkolu i związaną z tym orientacją czasową.

 przyswojenie wymagań dotyczących współżycia w grupie.

 

Rozpoczęcie przez dziecko edukacji przedszkolnej jest momentem przełomowym w jego rozwoju społecznym. Dla wielu dzieci oznacza on pierwsze kontakty z dużą grupą, co wiąże się ze zmianą dotychczasowego trybu życia. Dziecko uczy się nowej dla siebie roli przedszkolaka, ponieważ instytucjonalny charakter opieki nad dziećmi, wymaga od niego pewnego podporządkowania się panującej tam organizacji. Nowe warunki budzą niepokój, niepewność. Potrzebne są pozytywne doświadczenia i czas, aby zaakceptować nową rzeczywistość i przystosować się do niej. Poza tym silna więź emocjonalna z mamą i innymi domownikami sprawia, że zostaje zachwiane u dziecka poczucie bezpieczeństwa. Przeraża je płacz, hałas, śmiech, głośne rozmowy. Nowe otoczenie to własność społeczna, a przestrzeń jest dużo większa i inna od domowej. Obowiązują w niej nowe zasady, przez co obserwuje się u dzieci poczucie zagubienia, a pojęcie „ moje przedszkole” utożsamiają tylko ze swoją salą. Trudności w adaptacji mogą wiązać się też z brakiem orientacji w zakresie organizacji i rytmu dnia przedszkolnego. Tą wiedzę dziecko posiądzie dopiero w miarę zdobywania własnych, nowych doświadczeń. Wymaga to dużego zaawansowania rodziców i personelu przedszkola oraz wzajemnej korelacji działań.

 

Wpływ rodziców na adaptację dziecka do grupy przedszkolnej.

Jeżeli rodzice w pełni akceptują wybrane przez siebie przedszkole, wychowawców pracujących w grupie, ich metody pracy, tym samym zwiększają szansę swojemu dziecku w procesie adaptacji.

Dziecko szybciej przyzwyczai się do placówki i zniesie niedogodności, gdy będzie go postrzegało jako bezpieczne i atrakcyjne dla siebie i swoich rodziców. Dlatego też współczesny rodzic winien przygotować siebie samego i swoje dziecko do nowej roli społecznej tj.„ roli przedszkolaka”.

 

 

 

A oto kilka praktycznych porad dla rodziców:

 

 

MAMO I TATO!

 

Poznajcie przedszkole, do którego będzie uczęszczało wasze dziecko. Np. przez uczestnictwo w tzw. „ dniach otwartych przedszkola”, wizyty w ogrodzie przedszkolnym i przedszkolu, podczas których zapoznacie dziecko z personelem pracującym w oddziale dzieci 3-letnich oraz ich ofertą wychowawczo-edukacyjną. Spacerujcie w okolicach placówki, zachwalajcie ją, opowiadajcie dziecku o zabawkach i kolegach.

 

Przy przedszkolnych pożegnaniach z „ maluszkiem” bądźcie uśmiechnięci i spokojni, bo z waszej twarzy dziecko szybko potrafi wyczytać niepokój, dobre i złe emocje.

 

Bądźcie gotowi na trudne rozstania w pierwszych dniach, nawet tygodniach, na płacz i odmowę wyjścia z domu. A gdy już znajdziecie się przedszkolu stosujcie krótkie pożegnania-, gdyż przedłużanie tej chwili wzmaga w dziecku negatywne uczucia. Nawet, jeśli „ maluch” płacze, pożegnajcie go z uśmiechem i pozostawicie pod opieką wykwalifikowanej kadry, która posiada wieloletnie doświadczenie i doskonale wie jak zabawić i zająć dziecko by szybko zapomniało o trudnym rozstaniu z ukochanym rodzicem. Dziecko 3-letnie charakteryzuje niestabilność uczuć, płacze a za chwilę jest wesołe i świetnie się bawi ( przecież tak samo postępuje będąc z wami w domu).

 

Jeśli mamie rozstanie z dzieckiem sprawia większe trudności, postarajmy się by dziecko do przedszkola odprowadzał tatuś ( zwłaszcza na początku). Z doświadczenia wiem, iż rozstania z tatusiami bywają łatwiejsze, wynika to zapewne z większej stanowczości i opanowania emocji.

 

W początkowym okresie odbierajcie dziecko wcześniej z przedszkola, ponieważ trzy-latek ma inne poczucie czasu i okres przebywania poza domem wydaje mu się bardzo długi.

Pozwólmy dziecku zabrać ze sobą cząstkę domu do przedszkola np. ulubioną zabawkę, książeczkę, ( ale nie smoczek!).

 

Rozmawiajcie z dzieckiem o wydarzeniach przedszkolnych. Wasze zainteresowanie pobudzi zainteresowanie dziecka oraz poczucie, że przedszkole jest czymś ważnym dla was i dla niego. Mówcie dziecku, że czas w przedszkolu będzie spędzało bez rodziców, ale w towarzystwie miłych pań i innych dzieci, z którymi będą się codziennie bawić.

 

Rozwijajcie umiejętności samoobsługowe dziecka, gdyż właśnie bardzo często są one powodem dodatkowego stresu dla dziecka. Pozwól-my dziecku samemu myć ręce, korzystać z toalety a nie nocnika, ubierać się i rozbierać.

 

Wcześniej przyzwyczajajcie dziecko do przebywania w domu i w nowym miejscu pod opieką osób trzecich np. z babcią, dziadkiem, koleżanką.

 

Postaraj się, aby dziecko miało kontakt z rówieśnikami np. na placu zabaw.

 

opracowanie

Izabela Łuczak

ADAPTACJA MALUSZKÓW 2017/2018

Adaptacja dzieci, które rozpoczną edukację przedszkolną w roku szkolnym 2017/2018,rozpocznie się w piątek 25 sierpnia 2017 w godz. 14-16. Tego dnia również spotkanie z aktorami Teatru Vaśka. Dzieci przyjdą też na dni adaptacyjne w dniach 28-31.08.2017, w godzinach 9-11. Prosimy wyposażyć dziecko w obuwie zamienne (papcie)

W okresie wakacji nie będą się odbywać żadne zajęcia dodatkowe

Na zajęcia sportowe, na zajęcia na basenie, na rytmikę, angielski, logopedię i terapię zaprosimy dzieci po wakacjach. 🙂

Podziękowanie za udział w akcjach organizowanych w przedszkolu

Serdecznie dziękujemy Rodzicom i dzieciom za chęci i zaangażowanie w akcje charytatywne „Zbiórka Makulatury na Misje”, „Zbiórka nakrętek”, „Zbiórka baterii”.

Rodzice dzieci z grupy III i V

Podręczniki na rok szkolny 2017/2018
Pakiet Kolorowy Start wydawnictwo MAC 2017
Indeks: 880185
Oraz dodatkowy zeszyt
Przygotowanie do pisani, czytania i liczenia. Kolorowy start. Pięciolatek, sześciolatek, grupy łączone.
Indeks: 880198
Pakiet kupują rodzice.
Dzieci przynoszą książki 1.09.2017r.

Informacja dla rodziców dzieci z grup: VI, VII, VIII

Podręczniki na rok szkolny 2017/2018

Pakiet. Kolorowy start z plusem.

Sześciolatek. Roczne przygotowanie przedszkolne.

Wydawnictwo MAC, 2017

Indeks: 890093

W skład pakietu wchodzą:

  1. Karty pracy, 4 części
  2. Wyprawka plastyczna
  3. Książka
  4. Czytam, piszę, liczę

Pakiet kupują rodzice. Dzieci przynoszą podpisane pakiety 1.09.2017r. do przedszkola.