Zapraszamy na nasz profil!

zabawy

Ekologiczne zabawy

Co to znaczy ekologia?

W dosłownym tłumaczeniu z języka greckiego oznacza naukę o domu. Środowisko to nasz dom, miejsce w którym żyjemy. Ekologiczny styl życia powinien praktykować każdy – dorosły i mały. Aby być „eko” należy wykonywać m.in. takie czynności jak:

– wyrzucać śmieci do kosza, nie na ulicę, trawniki, czy pod nogi,

– nie wyrzucać jedzenia,

– gasić światło po wyjściu z pokoju, komputer po skończonej pracy,

– nie wyrzucać zabawek, ubrań, ale te w dobrym stanie przekazywać dalej,

– na spacerze sprzątać po swoim psie,

– nie myć zębów, naczyń pod bieżącą wodą,

– segregować śmieci i wkładać je do odpowiednich pojemników.

 

Jeśli się ekologicznie zachowujesz, to Ziemię Matkę ratujesz!

 

 

 

Ekologiczne zabawy bardzo szybko i łatwo można zaproponować dzieciom. Podczas przygotowania nie wymagają dużego nakładu czasu, czy pracy, liczy się pomysł. Słowem: „To, co pod ręką mamy w zabawie wykorzystamy”.

  • Rzucanie i chwytanie zgniecionej papierowej kuli lub celowanie do kartonowego pudła.
  • Pstrykanie palcem w nakrętkę do wymyślonej bramki.
  • Wyścigi w zbieranie ziaren naprzemiennie prawa i lewą ręką.
  • Kręgle z butelek po wodzie mineralnej.
  • Układanie kompozycji z nasion, nakrętek, korków.
  • Zakładanie hodowli na parapecie (cebula, groch, fasola, wysiewanie nasion rzeżuchy, kiełek).
  • Zabawy oddechowe „Zdmuchnij papierową kulkę, nasiona”, „Przesuń skorupkę orzecha”.
  • Sklejanie kartonowych opakowań i konstruowanie budowli, pojazdów, ludzików.
  • Taniec z papierowymi pomponami.
  • Kopanie papierowej piłki prawą i lewą nogą.
  • Wydzieranie dłuższych fragmentów z gazet, skręcanie ich i łączenie poszczególnych elementów.

Zabawy paluszkowe

Zapraszamy wszystkie dzieci wraz z najbliższymi do wspólnych zabaw paluszkowych 🙌.

Zabawy te poprawiają sprawność manualną, wpływają korzystnie na rozwój mowy, wzbogacają słownictwo i wyzwalają wiele pozytywnych emocji 

 

👋Powitanie
Gdy się rączki spotykają,
To od razu się witają (podanie dłoni).
Gdy się kciuki spotykają,
To od razu się witają (kciuk dotyka kciuk).
Gdy się palce spotykają,
To od razu się witają (palce jednej dłoni dotykają palce drugiej dłoni).

 

👋Auto
Auto do myjni przyjechało, bo się umyć ładnie chciało.
Umyto:
Pierwsze koło podstawowe (głaszczemy mały palec),
Drugie koło podstawowe (głaszczemy drugi palec),
Trzecie koło podstawowe (głaszczemy trzeci palec),
Czwarte koło podstawowe (głaszczemy czwarty palec),
Piąte koło zapasowe (głaszczemy kciuk).

 

👋Tomcio Paluch
Tomcio Paluch, (wszystkie palce zwinięte w pięść)
Tomcio Paluch tańczy sam! – (prostujemy kciuka)
Ram, pam, pam, ram, pam, pam! (zginamy i prostujemy kciuk)
Teraz przyszedł tancerz inny, (prostujemy palec wskazujący)
też w tańczeniu bardzo zwinny. (machamy palcem wskazującym)
I środkowy (prostujemy palec środkowy)
już do tańca jest gotowy. (machamy palcem środkowym)
Teraz serdeczny chce tańczyć troszeczkę. (machamy palcem serdecznym)
Ja też, ja też! – mały palec woła, (machamy małym palcem)
i tańczą leciutko raz dokoła, dwa dokoła. (krążymy całą dłonią)

 

👋Paluszki
Mam pięć paluszków u ręki lewej
i pięć paluszków u prawej.
Pięć to niedużo, ale wystarczy
do każdej pracy i do zabawy.
Kciuk, wskazujący, potem środkowy,
po nim serdeczny, na końcu mały.
Pierwszy i drugi, trzeci i czwarty,
Na końcu piąty – trochę nieśmiały.

 

👋Tam na stryszku
Tam na stryszku (robimy z rąk daszek)
małych myszek (zaciskamy piąstki i poruszamy nimi)
chrobotanie ciągle słyszę. (drapiemy palcami o stół)
Wciąż biegają, dokazują, (biegamy palcami)
podkradają, (zagarniamy dłonie do siebie)
łasuchują. (udajemy, że jemy)
Lecz je złapać trudna sztuka, (grozimy paluszkiem)
bo do norki dają nurka. (chowamy ręce za siebie)

 

👋Zajączki
Tutaj są zajączka uszy, (podnosimy do góry palec wskazujący i środkowy)
a tu jego nos. (kładziemy kciuk na zgiętych 4 i 5 palcu)
Tak zajączek kica, (zginamy i prostujemy kilka razy rękę w nadgarstku.)
tak ze strachu drży. (potrząsamy dłonią)
Tak zajączek się przytula, (przytulamy rękę do brody, głaszczemy palcami policzek)
i swe uszka stula, (zginamy palec wskazujący i środkowy)
kiedy idzie spać. (kładziemy jedną dłoń w drugą)

 

👋Pieski
Wszystkie pieski spały (zaciśnięta dłoń).
Pierwszy obudził się ten mały (otwieramy mały palec).
Mały obudził średniego,
Który spał obok niego (otwieramy drugi palec).
Gdy średni już nie spał,
To duży też przestał (otwieramy trzeci palec).
Trzy pieski się bawiły,
Czwartego obudziły (otwieramy czwarty palec).
Cztery pieski szczekały,
Piątemu spać nie dały (otwieramy kciuk i machamy całą dłonią).

 

👋Rodzina
Ten pierwszy – to nasz dziadziuś (pokazujemy kciuk).
A obok – babunia (drugi palec).
Największy – to tatuś (pokazujemy środkowy palec).
A przy nim – mamunia (pokazujemy czwarty palec).
A to jest – dziecinka mała (pokazujemy mały palec).
Tralalala, la, la…
A to moja – rączka cała!
Tralalala, la, la…

 

👋Sroczka
Tu Sroczka kaszkę warzyła (kręcimy palcem wewnątrz dłoni)
dzieci swoje karmiła.
Temu dała na łyżeczce (dotykamy kolejno palców),
Temu dała na miseczce,
Temu dała na spodeczku,
Temu dała w kubeczku,
A dla tego nic nie miała (dotykamy kciuka)
Frrrrr! I po więcej poleciała. (unosimy ręcę w górę)

 

👋10 paluszków
Mam 10 palców małych do zabawy doskonałych (podnosimy dłonie do góry),
Mogę wszystko zrobić nimi – paluszkami malutkimi (ruszamy paluszkami).
Mogę zamknąć je w piąsteczki lub rozłożyć jak chusteczki (zamykamy piąstki i rozkładamy paluszki).
Mogę w słonko je zamienić, albo schować do kieszeni (rozszerzamy paluszki, i wkładamy do kieszeni).
Mogę podnieść je wysoko lub rozłożyć tak szeroko (podnosimy ręce wysoko do góry i rozkładamy w bok).
Mogą w koszyk się zaplatać albo jak motylek latać (splatamy dłonie palcami ze sobą, później machamy paluszkami).
Mogę je ustawić w rządku lub rozpocząć od początku! (łączymy paluszki w obu dłoniach).

 

👋Grzyby
W lesie grzyby sobie rosły. (dłoń zamknięta w pięść)
Nagle wszystkie się podniosły. (otwieramy wszystkie palce)
Ujrzały zająca. (wszystkie się schowały)
Tylko nie ten mały. (zamykamy palce oprócz najmniejszego)
Przyszedł zając, ugryzł go, (łapiemy małego paluszka – grzybka)
Wszystkie grzyby mówią: „Sio!” (machamy odganiając zajączka)

 

👋Kózka
(Pokazujemy kolejno palce.)
Ta mała kózka tańczyła poleczkę.
Ta mała kózka zjadła bułeczkę.
Ta mała kózka nosiła korale..
Ta mała kózka zjadła dwa rogale
A ta mała najmniejsza została i trawkę skubała.

 

 

Teksty zabaw paluszkowych zaczerpnięte z tradycyjnych zabaw oraz literatury:
K. Sąsiadek “Zabawy paluszkowe”
M. Bogdanowicz “Przytulanki czyli wierszyki na dziecięce masażyki”
G. Falkenberg “Owiń sobie słonia wokół palca”
J. Silberg “Gry i zabawy z dziećmi”
W. Szumanówna “Zabawy z najmłodszymi dziećmi”.

Zabawy adaptacyjne maluszków

Przed nowym rokiem szkolnym dzieci 2,5 i 3 letnie uczestniczyły przez tydzień w dwugodzinnej adaptacji w swojej sali ze swoimi paniami. Podczas wspólnych zabaw maluszki poznawały salę, inne dzieci, zabawki oraz pracowników naszego przedszkola. Nowe przedszkolaki wyszły również na plac zabaw oraz uczestniczyły wraz z rodzicami w zajęciach na basenie.
Dzieciom życzymy wspaniałych, radosnych chwil w Przedszkolu Radość, a rodzicom uśmiechu podczas oddawania nam swoich pociech.

Zajęcia i zabawy maluszków

Nasze pierwsze zabawy z językiem angielskim- z panią Madzią i Małpką Chicky
Zabawy na świeżym powietrzu- poznajemy plac zabaw i bawimy się na śniegu
i…odpoczywamy po wesołych zabawach 😛

Zabawy maluszków

Dzieci 2,5 letnie z grupy IX uczestniczyły w zabawach z piłką na dużej sali gimnastycznej. Pan Krzysztof na początek wręczył dzieciom baloniki, którymi dzieci wesoło podrzucały. Po tej zabawie maluszki rzucały, łapały i kopały piłeczki. Najwięcej radości jednak sprawiło dzieciom wrzucanie piłek do kosza.
W naszym sportowym przedszkolu już najmniejsze dzieci chodzą na basen, więc i maluszki 2,5 letnie poszły w czwartek, 5 stycznia, na zajęcia na basenie. Tam wraz z panem Krzysiem wesoło pluskały się w wodzie. Cieszymy się, że takie odważne „rekinki” od razu polubiły zabawy w wodzie

 

Zabawy z paniami w sali

Radosne zabawy z Panem Języczkiem

W naszym przedszkolu regularnie odbywają się zajęcia logopedyczne dla dzieci, które potrzebują pomocy, aby ich mowa rozwijała się prawidłowo.
W każdym tygodniu razem ze średniakami i starszakami spotykamy się, aby z Panem Języczkiem i jego przyjaciółmi pracować nad poprawną artykulacją. Mamy zabawy oddechowe, fonacyjne, logorytmiczne, usprawniające narządy mowy, kształtujące słuch fonematyczny oraz artykulacyjne.
Jak widać na załączonych zdjęciach, zawsze świetnie się bawimy

Zabawy maluszków na placu zabaw

Wrześniowe zabawy na placu zabaw

Wszystkie dzieci bardzo chętnie korzystają z uroków zabawy na świeżym powietrzu. Tutaj bawią się w grupkach mniejszych lub większych. Uczestniczą w zabawach ruchowych, sprawnościowych. Budują babki z piasku oraz wesoło bawią się na zamku, huśtawkach, zjeżdżalni czy w domkach.